點贊!揚子中學獲評“江蘇省教科研先進集體”
2021-01-21 22:02:37

日前,江蘇省教育科學研究院發布了2020年“江蘇省教科研工作先進集體”公示名單,經專家評審,全省職教教科研機構、職業學校、高職院校共有68個單位獲獎,南京師范大學附屬揚子中學成功上榜。

據悉,2020年是江蘇省教育科學“十三五”教育科學規劃的收官之年,也是揚子中學創建高品質示范高中的初創之年,回顧揚子中學過去幾年的發展歷程,“盡精微,致廣大”的校風始終引領著每一位教師的職業成長進程。

聚焦學校發展 推進高品質教育

十三五期間,揚子中學啟動“江蘇省高品質示范高中”創建工作,聚焦創新拔尖人才培養,教師的專業發展和日常教學有了明確方向。近幾年,全國知名的課程改革專家走進揚子中學,開展專題研討活動,在專家的專業引領下,教師的專業發展和日常教學有了明確方向。

搭建多種平臺 提升教師隊伍

揚子中學是一所年輕的學校,在職教師40歲以下占70%,發展學校先要培養一批優秀的教師隊伍。學校非常重視教師的專業發展,近年來,已經成功舉辦三期教師發展學校。每期教師發展學校均和南京師范大學教師教育學院聯辦,邀請省市知名專家作為各學科導師,期望教師發展學校能搭建專業成長的多種平臺,培育高層次骨干教師隊伍。通過教師發展學校的開辦,在專家和導師的引導下,學員們能夠研究真問題,積累真體驗,獲得真知識,加速揚子中學高水平教師隊伍建設。

練好發展內功 教研交流常態化

近年來揚子中學雙周教研活動開展扎實有效,開學初,召開教研組長、備課組長會議,確定每學期雙周教研主題,每逢雙周,均開展雙周教研活動。從第二周的新教師亮相課、到第八周區骨干教師示范課組織再到第十四周的校級基本比賽,均認真組織開展。要求圍繞主題、從選定老師到認真備課,從組織磨課到聽課評課,有序而規范。

為提升學校青年教師的專業水平,打造一支高素質有潛力的青年教師隊伍,學校每年舉辦校青年教師基本功大賽評比活動,在校園內掀起了課程研究和聽課、評課的高潮,推動了學校教師的專業發展。

科研制度化 指導專業化

通過十三五期間的努力,揚子中學課題、論文數量大幅度增加。據悉,該校十三五省級課題立項15項、其中全國教育技術研究課題1項、省規劃課題8項、市規劃課題7 項;除了立項層次高,規劃課題還彰顯出多學科、跨學科、規?;难芯刻卣?,多學科落地、文史兼備、生涯教育,彰顯了各教研組的扎實研究能力,“PCK”、“STEM”理論的深入學習則在不同學科下開出了碩果。

骨干團隊壯大 屢獲榮譽嘉獎

“十三五”期間,學校教師隊伍獲得集體或個人榮譽呈井噴式發展,充分彰顯了教師群體對專業技能于德育工作精益求精的態度。2017年4位教師榮獲 “南京市優秀青年教師”稱號;2018年物理、語文、生物榮獲“南京市先進教研組”稱號。2019年,湯家合老師評為正高級教師;3位教師榮獲“南京市學科帶頭人”稱號,2020年欽鋒老師評為正高級教師………

揚子中學校長吳衛東

揚子中學校長吳衛東用“學無止境、教無止境、研無止境”12個字概括了學校教科研發展的目標。他寄語學校教師團隊,在高品質示范高中建設與“十四五”進程中,創造出更多更令人驚喜的業績,“高雅精信、涵容協進的教師團隊,將使揚子中學成為江北新區教育的璀璨明珠?!?/p>

通訊員 孫旭 揚子晚報/紫牛新聞記者 王雪瑞

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